ADUnB participa do último dia do 10º ENALIC e do IX Seminário Nacional do PIBID

Entre os dias 7 e 10 de dezembro, ocorreu na Universidade de Brasília (UnB) o X Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e o IX Seminário Nacional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). O evento tem como propósito fortalecer a formação de professores e professoras, dimensão central para a valorização da docência e para a construção de uma sociedade ética, inclusiva, equitativa, socialmente justa e ambientalmente responsável, reafirmando o acesso à educação como um direito humano universal.

Ao longo dos quatro dias, os participantes tiveram acesso a palestras, mesas-redondas, oficinas, minicursos e rodas de conversa que promoveram a troca de experiências, saberes e reflexões sobre a prática docente.

A Associação dos Docentes da Universidade de Brasília – Seção Sindical do ANDES-SN (ADUnB-S.Sind) participou da atividade que abriu o dia 10. Compartilharam o espaço representantes do Fórum Nacional dos Coordenadores Institucionais do PIBID e da Residência Pedagógica (FORPIBID-RP), do Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (ANDES-SN), da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE), do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades, Centros e Departamentos de Educação (FORUMDIR), do Fórum Nacional dos Coordenadores Institucionais do PARFOR (FORPAFOR) e do movimento PIBID Resiste. O grupo debateu o tema “Formação e valorização dos professores: o que cada entidade tem feito?”.

Representando a ADUnB, o diretor Pedro Gontijo iniciou sua intervenção lamentando a aprovação, na madrugada, do PL da Dosimetria, projeto votado na Câmara dos Deputados que reduz penas de condenados pelos atos antidemocráticos de 8 de janeiro de 2023. Ele destacou que decisões tomadas em qualquer esfera de poder impactam diretamente a educação e, por isso, devem ser parte essencial das discussões sobre políticas educacionais.

Pedro também fez um balanço das ações da ADUnB e afirmou que a entidade vem mobilizando docentes de toda a Universidade na luta contra a reforma trabalhista, a reforma administrativa e a chamada “PEC da bandidagem”, ressaltando que agendas nacionais como essas devem integrar o cotidiano sindical e serem indissociáveis da defesa permanente pela valorização da categoria docente.

A vice-presidente do FORPIBID-RP, Jaqueline Rabelo, também lamentou a aprovação do PL da Dosimetria, classificando a manobra como um ataque à democracia, e convocou os presentes a se mobilizarem contra retrocessos.

Ao responder à pergunta “O que mais queremos?” Jaqueline enfatizou que o essencial é que os direitos garantidos na Constituição sejam plenamente efetivados, ou seja, assegurar uma educação pública de qualidade, laica, justa, socialmente referenciada, ambientalmente responsável e respeitosa da diversidade.

A representante do ANDES-SN, Jaqueline Magalhães Alves, destacou a centralidade da ação coletiva para construir uma educação comprometida com a transformação social.

Na mesma direção, a representante do FORUMDIR, Lueli Duarte, chamou atenção para a urgência de ampliar o número de docentes efetivos nas redes públicas. Ela observou que é inadmissível que ainda existam cerca de 30% de professores contratados temporariamente, situação que compromete a qualidade da educação. Defendeu, em seguida, a necessidade de fortalecer o ingresso por concurso público e garantir a nomeação dos aprovados. Em suas palavras:

 “É preciso que a gente defenda no mínimo 90% de professores efetivos, ingresso por concurso público, e que os concursados sejam de fato nomeados. Os contratos temporários não favorecem a categoria de professores e profissionais da educação.”

A ADUnB agradece o convite para participar do encontro e reforça seu compromisso com a formação docente e com a defesa da educação pública. Como destacou o diretor Pedro Gontijo ao final de sua participação: “Vamos à luta pela educação de qualidade, pela democracia, sem anistia, e com todos os direitos preservados.”

Publicado em 10 de dezembro de 2025